Resumen

Este artículo pretende dejar clara la importancia de las pruebas psicológicas  y resaltar en el proceso de evaluación, las dificultades enfrentadas diariamente en el qué hacer profesional, sus posibles orígenes y sugerir, rutas de comportamiento científicamente rigurosas y éticas, en pro de rescatar el valor del tema de la medición psicológica a nivel organizacional . Valor a nivel psicológico y dentro de un proceso de gestión del talento humano.  También pretende  apoyar el profesional que recién sale a ejecutar esta labor con indicaciones que le permitan un actuar más seguro y más profesional anclado en lo ético y lo científico. Los aportes personales y sociales que se puede efectuar a través del proceso de medición psicológica y contribuir así, a un rol socialmente enriquecedor y transformador.

                                                                    Palabras Clave: Medición Psicológica

¿Cómo contribuyen las pruebas gráfico-proyectivas en los procesos de selección?*

Evidenciar rasgos de la personalidad, los conflictos y necesidades de las personas son algunos aspectos que se pueden descubrir con test como el Machover, Wartegg, H.T.P y el del árbol.

Por Adriana Suárez . www.gestionhumana.com

A  través  de  los  dibujos  las  personas  expresan  su  interior,  por  ello,  recurrir  a los test gráfico-proyectivos para los procesos de selección garantiza un análisis profundo en la personalidad de los candidatos. Telma  de Moraes, psicóloga y especialista en  pruebas proyectivas, piensa  que para  entender  que  un  dibujo  refleja  la  personalidad  del  ser  humano  es necesario  tener  una  base  teórica  y  psicoanalítica,  así  como  creer  en  la proyección.

Las Pruebas Proyectivas se caracterizan por ofrecer al individuo, objeto de análisis, estímulos suficientemente ambiguos, con formas poco definidas y poco usuales para que, sobre ellos, pueda contarnos sus percepciones. En el caso de las pruebas específicamente gráficas, se solicitará al sujeto que dibuje y se entenderá la proyección como el mecanismo que permite colocar en un objeto externo - en este caso la hoja de papel - lo que ve, permitiendo al evaluador conocer sus características personales.